恩里科是一个什么样的人(爱的教育里边都有什么人物)

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一、爱的教育里边都有什么人物

《爱的教育》中的主要人物：恩里科：本书的主人公，就读与意大利北部的丘陵的一所小学，出生在一个充满爱与信任的家庭。他天性善良，观察敏锐，是个乐观进取的好少年。加伦：体格壮实，力大如牛，尤其富有侠义精神，是班上弱小同学的守护神，也是所有同学眼中的正义的象征。得洛西：是个品学兼优的模范学生，不管是气度、修养、学识、待人处世各方面，他都有令人刮目相看的表现，所以班长非他莫属。涅利：是个天生驼背，身体虚弱的可怜小孩，因此经常遭人戏弄欺侮，但他却格外发愤图强，发挥无比的毅力与意志，在友情的世界里茁壮地站了起来。安东尼奥：外号“小泥瓦匠”，擅长模仿，惟妙惟肖，尤其装扮“兔脸”更是他的绝活。普雷科西：他有个铁匠父亲嗜酒如命，动辄对他拳打脚踢，但他仍孝顺有加，即使带有伤痕到学校仍极力替父亲辩护，终于获得学校表扬并感动父亲。斯塔笛：身材矮小肥胖，反应迟钝，平时独来独往、沉默寡言，在班上人缘不是很好，但他极用功读书，凭着一股傻劲得到第二名。克洛西：他的家境极为不幸，父亲因犯案被囚，母亲沿街卖菜，在同学面前他总是深感自卑，幸好一群同学的鼓励和父亲的返家，他才重拾欢颜。科勒提：是个乐天派的好搭档，在家帮忙搬运劈柴同时背诵文法，因受父亲的影响而有强烈的爱国情操，是个典型的勤读书，爱运动的好学生。父亲：采取一种设身处地的教育方式，让恩里科从日常生活点滴中体验到生活以外的许多宝贵知识和人情，是影响恩里科很深的一个重要角色。

二、主人公恩里科现在的男老师是个怎样的人

她那一次又一次无声的教诲，把我不断推向前方，她的无声教诲让我与她更加亲密，她无声教诲虽然也会让我失败，但是我依然忘不了她，她永远是我的知己，可称得上“伯牙绝弦”，她的教诲我还是刻苦铭心，还记得那一次……那一天，黑云翻墨，我们正在教室里上课，

教鞭在讲台上敲着，她那严厉的声音回荡在整个教室里，同学们也屏住呼吸，认认真真地听讲着，大气不敢出。她的问题提出来了，同学们的手却犹如千斤重，无力举起。这时，一只手在空中晃荡着，那就是我。与此同时，我看见老师那严厉而又像闪电般地的目光朝我“劈”来，我心里充满了疑惑，难道我举手想回答问题不好吗？我仍时不时安慰自己，老师一定不是在看我，于是，我的手依然高高举在半空中，甚至连人也都快站起来了，并在那边高喊着“我来回答”，她见我不断立起的身体，

眼睛一睁，皱起了眉头，那眉毛像倒柳叶儿，嘴还时不时往上拉，眼中似乎还冒着怒火，无情的目光再一次朝着我看，好像在告诉我“你举手老师不反对，但是你是个好学生，应该给同学带个好头，举手时也应该遵守纪律。”我终于看出了老师的怒气，悄悄地坐好并继续举着小手。此时我看见她那眉头终于舒展开了，眉毛也放松下来了，嘴也往上提了提，给了我一个灿烂的笑容，递来一束柔情的目光。就这样，我读懂了老师的意思，从此改正了那个缺点。

多年来，是她那无声的教诲鼓励我前进，让我更上一层楼。

三、恩里科的父亲通过贫民想让恩里科知道什么为人处世的道理

不要老是自私的想着自己怎么去享受，应该多为大众着想。假如一个人犯了严重的罪,甚至杀了人,但只要他还爱着自己的母亲,那就说明,他的灵魂中还保留着美丽的,珍贵的东西!而一个人无论拥有多高的名望和地位,如果他使自己的母亲痛苦流泪,那他就是一个卑鄙可耻的人!《爱的教育》以日记体的形式，以一个名叫安利柯的三年级的小男孩的视角讲述了他在读书学习期间每天发生的有意思或者有意义的小事，真实记录了他的成长过程。书中虽然每个小故事看似简简单单，平平凡凡，但以一个“爱”字贯穿全文，大至国家、社会、民族这等大爱，也有师生、父母、同学之间的小爱。插班生格拉勃利亚，通过老师的介绍不仅让孩子们感觉到祖国的伟大，还让代洛西代表孩子们展示了兄弟之情、同学之情。这本书没有大事件，没有讲大道理，只是用朴实的平淡的语言塑造了一个个渺小但不平凡的人物，自然生动，具有极强的艺术感染力。例如铁匠的儿子、父亲的老师、叙利亚、少年鼓手……“爱的教育”这四个字，说来容易，但做起来很难！家长应该好好看看，从一些小事上教会孩子一些爱的教育。在安利柯的生活中，他的父母用行动教会了孩子怎么样去爱。看看咱们，生活中总是缺失了耐心，多了些浮躁，或者来说是暴躁了，根本不能跟孩子好好沟通；少了些宽容，多了挑剔；少了些鼓励，多了批评……总是感觉到孩子已经上学了，长大了，应该懂事了，经常拿大人的标准要要求自己的孩子，当孩子达不到要求时，就认为孩子没有认真对待，没有专心去做，就着急的批评教育甚至棍棒伺候了，以致现在叛逆的孩子很多，离家出走或者走上绝路的都大有人在，所以作为家长需要认真地对待孩子的教育，要真正地为孩子考虑，要真正地走到孩子心里去，成为孩子真正的朋友。孩子就是孩子，他们不是成年人，要以对待孩子的态度去对待他们，教育他们，尊重他们，在他们成长的路上需要爱的教育，教会孩子学习，让他们拥有爱心，让他们懂得做人。“爱的教育”这高尚纯洁的典范读本，带来的情感及精神享受作为家长需要认真对待，感谢这一份“爱的作业”！以上是为亲查询的相关资料，希望我的回答能帮助到您！求采纳~

通过贫民让安利柯知道什么为人处事的道理

亲~您好，很高兴为您解答~亲根据您的问题，我帮您查询到：这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程、抗震救灾、抗洪抢险……虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说在假期里将会把这种美好的感受带给更多更多的孩子们.被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。这就是《爱的教育》给我的启示。这本书也寄托着作者的理想，期望人与人之间的理解和关爱！